汉语国际教育专业介绍

一、专业概况

本专业从2009年开始招收本科生，目前有在校生232名。本专业拥有一支具有丰富教学经验的师资队伍，现有专职教师11名，其中教授1名，副教授5名，讲师5名，具有博士学位的教师7名，所有教授和博士均担任本科生课程的教学工作。另有专职外教对专业学生进行英语口语教学。所有专业教师均有海外汉语教学经历。毕业生中有超过60人次作为教育部中外语言交流合作中心国际中文教师志愿者和孔子学院志愿者外派至泰国、柬埔寨、老挝、菲律宾等国从事汉语国际教育工作。本专业目前在泰国和柬埔寨建有两个海外教学实习点，在国内建有一个教学见习基地，所有学生在读期间均具有海外教学实习经历。学院拥有语言实验室、多功能录播室、同传实验室、自主学习平台等教学条件。学生毕业后主要从事汉语国际教育、中小学语文教育及外语教学、行政、管理、商务、旅游等与专业相关的工作。

二、培养目标

本专业旨在培养适应行业与地方需求、社会责任感强、有务实创新精神、具有国际视野、有扎实的汉语本体和对外汉语教学基本知识、有较强的对外汉语教学实践能力，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的高素质应用型人才。

三、专业特色

本专业着力培养服务国家汉语国际推广战略需要，适应广西区经济社会发展和中国—东盟教育合作交流的应用型人才。专业注重学生的汉语语言文化理论知识教学和汉语教学技能训练的有机结合，达到理论和实践的相融相通；并通过各种课内实践、教学见习和教学实习等，提高学生实际的汉语国际教育课堂教学能力和课堂教学管理能力；同时注重学生的中华才艺技能、汉语语言能力和外语口语能力等方面综合素质的训练；通过海外教学实习等方式，拓宽学生的国际视野。

四、毕业要求

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1、汉语语言文字传播知识：掌握国家有关汉语言文字传播知识、方针、政策和法规，能够在国内外学校传播和推广汉语；

2、汉语语言学理论基础知识：掌握汉语语言学的基础理论和基本知识，能够在各职能部门、企事业单位从事与汉语言相关工作；

3、汉语作为第二语言教学应用技能：具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲标准的普通话，能规范地使用汉字；

4、中国文学、文化基础知识及跨文化知识：掌握中国文学和文化的基本知识，并具有敏锐的跨文化意识和广阔的国际视野，具备较高的人文素养；

5、外语能力：熟练掌握一门外语，初步掌握一门第二外语，能直接使用外语开展交流活动和教学工作;

6、中华才艺能力：具备一定的中华才艺方面的技能，能够传播和推广中国传统文化；

7、科学研究能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有对汉语教学、中国文化传播、跨文化交际等领域的初步学术研究能力；

8、工具性知识与技能：利用计算机网络技术获取有关学习和科学研究等最新信息，能够利用计算机进行办公；

9、思想道德职业规范：具有高尚的道德品质及正确的世界观、人生观和价值观、社会责任感，能够在工作中遵守职业道德和规范；

10、终身学习能力：树立终身学习的理念，具备自主学习能力，能跟踪世界汉语教育的发展状况和趋势，能够不断探索新知识并解决工作中出现的新问题。

五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节

1、主干学科：中国语言文学。

2、核心课程：现代汉语、汉语国际教育课堂教学、跨文化交际、语言教学法和中国文化通论。

3、主要实践性教学环节：中华才艺训练、教学见习、教学实习和毕业设计（论文）。

六、修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：文学学士。