马克思主义中国化教研室于2021年4月9日（周五）下午3:30在花江校区第二教学楼02301教室乐动(中国)教学工作研讨会，教研室主任骆方金教授主持会议。会议主要讨论了如何在新学期做好集体备课、班级授课以及教学评价等工作，重点就如何更有成效地在课堂教学中展开师生互动进行了讨论。

在会议中，教研室主任骆方金教授带头发言，针对部分教师平时反映的授课内容过多而导致有的时候讲不完的问题，骆方金教授进行了专门解答。骆方金教授指出，可以将每一节课划分为不同的板块，包括理论扫描、重点突出和热点讨论等。在重点突出板块可以设置让学生讲的环节，避免出现整堂课都是教师满堂灌的情况。在教学手段上，可以利用“课堂派”等教学工具组织学生进行现场讨论，有的学生不敢口头回答，但是在用手机作答上会表现得更加自信。

其后，教研室与会教师轮流进行了三至五分钟的发言。就本学期的教学安排、教学周期特别是理论课的课时设置、备课内容的统一方案、优化慕课教学的计分项目及计分方式、科学设置教学效果考察题型、如何缩小不同教师的主观教学评价差异、如何在学生学习态度不佳时保持良好的教学状态、如何更好地让学生积极地参与到教学互动中、如何把握学生的关注点等问题进行了深入的交流。

   通过本次教学研讨会议，教研室老师分享了困惑，交流了经验，统一了认识。特别是多位资深教师在研讨中分享了多年从教生涯的教学体会，使得年轻教师深有共鸣、获益良多，促进了教研室教学经验的传承，带动了集体水平的提升。