7月12日，我校2024年发展与改革专题研修班结业式在花江校区图书馆三楼报告厅举行。在校校领导唐平秋、张文涛、陈贵英、聂慧、梁启谈、潘开林、陈松青、张波出席结业式，全体中层领导干部以及科级干部参加结业式。校长张文涛作总结讲话，校党委副书记陈贵英主持结业式。

张文涛指出，本次研修班主题鲜明、内容丰富、引人深思、富有成效，并用“新”“高”“实”“好”四个字高度概括、充分肯定了此次研修班所取得的良好成效。本次研修班的专题辅导报告主题立意和素材内容新，体现了学校新征程上锐意进取的时代新特征；授课的专家和领导在其研究的专业领域具有很高的影响力，辅导规格层次高、级别高、水平高；研修班总体筹划、教学安排以及研讨交流等都紧密围绕干部如何提升办学治校能力，培训导向实；经过本次培训和研修，学员开拓了视野、理清了思路、提高了能力，擦出了许多思想“火花”，达到了集思广益、共同提高的目的，取得成效好。

张文涛就进一步巩固本次研修班的学习成效，对全体参训学员提出了四点意见。一是要解放思想、创新求变。要立足服务国家和区域经济社会发展，不断解放思想，坚持改革创新，促进教育、科技、人才一体推进良性循环，在推动学校高质量发展中不断提升建设教育、科技、人才强国和新时代壮美广西的支撑力和贡献力。二是要团结协作、互为支撑。要理顺职能部门之间、职能部门与学院之间、学院与学院之间的关系，牢固树立推进学校高质量发展“一盘棋”的思想，明确角色定位，激发职能部门与学院的内驱力；加强统筹协调，提升职能部门之间的协同力；加快交叉融合，增强学院之间的凝聚力，在团结奋斗中不断形成“学校宏观决策、部门协调配合、学院实体运行”的管理格局。三是要把握关键、突出重点。要在教育教学改革上下更大功夫，各学院要立足实际，把强特色与补短板结合起来，重点是对标“一院一策”，加强专业内涵建设，激励老师们建设好课程，给学生成长成才搭建更大平台、提供更大空间、创造更优条件；要在校院两级管理体制改革上下更大功夫，各部门、各学院要坚持问题导向，修订完善一系列管理办法，通过机制体制的完善和建设，激发广大教师和学院的发展活力；要在南宁研究院“113工程”建设上下更大功夫，各职能部门和学院要牢记大方向，主动担当、各司其职、协调配合，高效落实“113”工程各项建设工作。四是要雷厉风行、狠抓落实。全体中层干部和科级干部要“想干事”，做到谋事“有想法”；要“会干事”，做到干事“有章法”；要“干成事”，解决问题“有办法”，不折不扣抓落实、心无旁骛抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实，开创学校各项事业发展新局面。

陈贵英强调，全体参训学员要利用小学期，及时组织本单位本部门教职工就本次研修班学习成果进行传达贯彻，畅谈学习收获体会，总结存在的不足和差距，思考今后改进举措，共同推动学校高质量发展。

结业仪式上，发展规划处处长王江、机电工程学院院长唐荣江作为学员代表汇报了学校院校两级管理体制改革现状与问题、深化改革的思考与建议以及构建新工科人才培养体系的相关做法，分享了学习体会和收获，畅谈了未来工作的发展思路和举措。

本次研修班期间，参训学员聆听了中国工程院院士谭建荣、西南科技大学校长黄琦、浙江工业大学原校长李小年、广东工业大学副校长余林、我校党委书记唐平秋、江西师范大学教育学院党委书记毛明斌、电子科技大学党委组织部部长武好明、浙江大学信息技术中心副主任方伟杰、华南理工大学教务处处长项聪、西安电子科技大学科学研究院科技成果管理处处长沈满、华南理工大学原党委副书记张振刚、上海交通大学原副校长兼法学院院长郑成良等专家、领导，先后所作的新质生产力与新工科教学、西部共建高校高质量发展、高校治理结构的重点难点及院系治理、广东工业大学新工科人才培养、把“六项纪律”内化于心 外化于行、新时期地方高校校院两级管理体制改革、推动党建业务融合发展、数字化赋能教育高质量发展、本科教育教学改革与新工科建设、西电科研管理及科技成果转化、思维创新与高校领导干部的科学决策能力提升、法治思维——中国法治之路的卡夫丁峡谷等12场专题辅导报告。此外，研修班还开展了分组研讨和桂电南宁研究院“113工程”建设专题讨论。

结业式现场（一）

    结业式现场（二）  

校长张文涛作总结讲话

校党委副书记陈贵英主持结业式

学员代表、发展规划处处长王江发言

学员代表、机电工程学院院长唐荣江发言

（图文：融媒体中心 农必东 俸燕珍）