2022年7月1日，动画专业在14教5楼开展2022级动画专业培养方案修订研讨会，会议由动画系主任彭玉元老师主持，动画专业负责人李旭副院长及动画系教师参加会议。

会议主要围绕2022年动画专业招生及2022级动画专业培养方案的修订进行讨论。会上，彭玉元老师指出，根据学院政策要求，目前的培养方案要进行调整，建议老师们就培养方案的修改按三个步骤进行：1.综合之前进行的毕业生能力达成度调查的结果分析报告，以及工作室近几年教学中存在的问题进行总结反思，提出培养方案和教学大纲中存在的问题；2.通过腾讯会议、QQ或微信的形式，联系有一定规模和影响力的专业对口用人单位、毕业三年以上的校友、专业中软科排名较前的高校教师，听取他们的用人需求、工作中对专业知识的要求、人才培养定位及教学矩阵的意见；3.利用小学期，联系并走访企业，回访毕业生，开拓培养方案修订的意见收集渠道。

专业负责人李旭副院长给出了人才培养方案的基本指导思想，指出要紧扣OBE理念，打造属于动画专业的核心课程,强化实践类课程。同时要求各工作室、各位老师要先自行搞清楚现有培养方案中的问题，给出初步修改稿后再提交给外部专家审核。

会议持续了近3个小时，与会老师都积极地发表了意见，指出往届培养方案中存在的问题，并且对2022级新的培养方案提出了建议。同时交流了各工作室教学中各种情况，在讨论到学生进工作室的时机中有不同意见，深入探讨了学生进工作室的时机对教学管理、人才培养等各方面的影响，决定在综合2022级培养方案修订过程中获取到的各类信息后，再进行商议处理。

培养方案的修订对学科发展和人才培养来说是个极其重要的事情，动画专业全体教师高度重视，将持续的通过多种形式、多次会议的方式完成该项工作。