3月24日下午，乐动网页版法学院在1教模拟法庭举行了模拟庭审教学活动，本次庭审活动由彭俊教授指导点评，2019级研究生与2018级本科生共同参加，通过案例选择、剧本修改、角色分配和模拟开庭环节，让学生充分参与到模拟庭审活动中，充分发挥学生自主学习的主动性和积极性。

模拟庭审要基于一个真实审判案例展开，彭俊教授引导学生们在选择案件的时候尽量选择一些有代表性以及具有争议焦点，或者在社会上具有影响力的实际案例。所以要结合现实司法实践中案例的热度、时效性、争议性方面选择一个相关案例。因“余金平交通肇事一案”引起过广泛讨论，而且其在量刑方面具有争议性，所以本次模拟庭审选择了该案件并进行了剧本改编。在选择案例与剧本修改的过程中，需要依靠同学们已有的法律知识和经验，反映出同学们对于案例典型性和可争论性的理解。

其次分配案例中的角色，如合议庭、检察官、律师、被告人、证人、鉴定人等由学生分别扮演，使学生直接参与到案件中来，同时根据所扮演的角色来分配每位学生在本次模拟庭审中的工作，如：扮演合议庭、检察官、律师的学生需要编写判决书、控审意见；扮演鉴定人的学生需要制作鉴定意见书、根据案情需要学生自己拍摄制作录音录像证据等。通过角色扮演充分调动学生的积极性和主动性，增强学生们的团队合作精神，加强学生之间的协调能力。

随着审判长敲响法槌，学生身穿法袍、律师袍、法警制服等正式服装，模拟庭审开始了。在模拟法官的主导下，从庭前准备、宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、法庭宣判环节依次进行，一切井然有序。在整个庭审过程中合议庭公正严肃，控辩双方围绕案件争议焦点展开辩论，场上依法、有理、有节、有情的精彩发言与表现，最后赢得了现场观众的掌声。

模拟庭审结束后，彭俊教授首先肯定了同学们在本次模拟庭审中的角色扮演形象得当，表演时语言表达清晰流畅，并对本次模拟庭审过程是否规范、法庭辩论的焦点是否集中在本案的争议上、控辩双方论证是否充分进行了点评。

在模拟庭审教学活动中，通过案例的筛选和剧本编写，使学生能够在阅读、思考、分析和讨论案件时建立法律思维习惯，通过模拟真实的法庭场景和庭审过程可以提高学生的法律实践操作能力，使学生切实体会到法律的严谨、法庭的威严、法律人的专业与自信，促进学生们向应用型法律人才迈进。