为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，落实“以学生为中心、产出导向”的教学理念，深化挑战性学习设计和启发性教学，推进课堂教学改革。5月31日，日语系开展了《跨文化交际》示范课活动，由校级教改项目负责人郑曦老师主讲，日语系全体老师及部分学生共同观摩。

本次示范课以产出导向法和多模态教学理论为指导，以“異文化コミュニケーション・ギャップ·克服”（跨文化交际障碍与解决）为主题开展参与式学习。郑老师在课前布置学生观看跨文化交际冲突单元话题的相关视频，课中通过跨文化交际案例、问题导疑、研究讨论等方式引导学生思考探索、交流讨论。通过具有挑战性的教学互动，充分调动学生积极性，让学生在对比中外语言文化、价值观念本质内涵的异同中切实感受不同文化，学会批判地看待问题，激发学生的文化自觉及文化自信，培养学生对所学语言和文化本质的洞察力、文化思辨能力以及沟通交流、合作研究、解决问题的能力。

本次公开课不仅展示了精心设计的教学环节和内容，凸显了科学创新的教学理念，更是给教师探索“学生中心，产出导向”的教学改革提供了新思路。整堂课教学效果突出，获得师生一致好评。

 （撰稿人：郑曦，审核人：汪庆华）